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日前，第六届蒲公英文学素养大会在深举行。据了解，本届大会主要面向深圳市二年级至七年级学生举行，在当天举行的三场紧贴古典诗词、考量学生中华传统文化的精神内核与文学审美的答题中，数百名来自深圳各区的学子们体悟古人先贤的智慧与情操，传诵经典，展露风华。国家一级作家饶远、深圳诗人赵婧到场支持指导。

据活动负责人孙芳介绍，近年来，语言表达能力越来越受到人们的重视，而古典诗词中凝聚着中华文化的理念、志趣、气度、神韵，描绘出中华儿女的精神家园。作为一项延续多年的大型文学活动，其旨在传承中华文化的精彩，彰显诗词歌赋的魅力。通过对不同年龄阶段的学生展开的分级阅读，创造真实情境，激发学生的创作兴趣，结合中华传统典籍的诵读与的学习，让孩子们成为传统文化的保护者，弘扬者和传承者。

据了解，本次活动的主办方蒲公英教育创办于2000年，是深圳一家专业从事文学创作、阅读的非学科类文学素养机构，获得了深圳市教育局官方认可，其写作教学被深圳市教科院评为“好课程”荣誉称号。目前，蒲公英教育校区分布于深圳罗湖区、福田区、南山区、盐田区、龙岗区。

蒲公英教育创始人饶远是儿童文学一级作家，散文诗人，现任蒲公英教育校监。饶远曾出版著作40种，主编、编著图书20多种，通过对中小学学生心理的深入挖掘，饶远创立了一套教学方法，并结合小学、初中、高中的教学要求制定了完善的创作辅导体系，在提升学生创作水平的同时，也让他们的文学兴趣更加浓厚。

据孙芳介绍，蒲公英教育的课堂提倡中华诗教，以真实情境的体验式教学触发学生的真实情感，让涉世未深的孩子们拥有尽可能丰厚的生活体验，同时引导孩子们通过学习、诵读古诗词，理解中华文化中的审美情趣、人文内涵，增添民族自豪感，从而在写作与表达中增添质感。茶艺、书法、绘脸谱、制作月饼、剪纸，插花、对联、快板、三句半、相声、小品等饱含中华传统文化精髓的人文内容都广泛融入了教学课堂，并生动转化为了学生们的文学素养。而学校内刊《蒲公英》也成了老师、学生们的一方表现天地，为文学创作提供了展示和推动作用。

采访中，孙芳感慨当下的深圳家长越来越重视孩子的文学素养。“深圳的家长文化素养普遍较高，大家也越来越意识到语言表达能力在个人发展中的重要性了。”无论是口头表达还是文字书写，文字内涵的逻辑性，都为高效便捷的沟通、个人能力的施展提供了极大的助益。“中国传统文化源远流长，这是中华民族智慧的结晶，越是在经济大潮的冲击下，我们要坚持发扬优秀传统文化。”孙芳说。而这一点更是得到了家长与孩子们热情的印证。蒲公英文学素养大会已举行了六届，即便此次大会当天深圳雷雨交加，出行困难，没有一位学生请假，在家长的带领下，各个校区的参赛孩子们汇聚落户，在笔试、听力中认真作答，一展小小少年的文学风采。

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